Письмо подруге!
Здравствуйте дорогие мама и папа, ой, здравствуй дорогая Маша! Пишут тебе Петров и Васечкин, ой, Ульяна и Васечка!
Все у нас хорошо, я бы даже сказала замечательно, но…
Читать Далее
Здравствуйте дорогие мама и папа, ой, здравствуй дорогая Маша! Пишут тебе Петров и Васечкин, ой, Ульяна и Васечка!
Все у нас хорошо, я бы даже сказала замечательно, но…
Читать Далее
«В Институте изучения океана на Гавайях самку дельфина (Steno bredanensis) обучали ожидать, что за свистком дрессировщицы следует выдача еды, и ожидать, что в случае повторения в дальнейшем того же поведения, при котором она слышала свисток, она снова услышит свисток и получит еду. Эта самка использовалась дрессировщиками, чтобы показывать публике, «как мы дрессируем дельфинов». «Когда она входит в демонстрационный бассейн, я наблюдаю за ней, и как только я хочу, чтобы она что-нибудь повторила, я тут же даю свисток, после чего ее кормят». Она повторяет это «что-нибудь», и снова получает подкрепление. Три повторения этой последовательности были достаточны для демонстрации, после чего ее удаляли за сцену, до следующего представления через два часа. Она усвоила некоторые простые правила, относящиеся к ее действиям, к свистку, демонстрационному бассейну и дрессировщице, связав их в общий паттерн, в контекстную структуру, то есть набор правил истолкования всей этой информации.
Но этот паттерн подходил только к одному эпизоду в демонстрационном бассейне. Поскольку дрессировщики хотели снова и снова показывать, как они обучают, дельфину приходилось нарушать этот простой паттерн и справляться с целым классом таких эпизодов. Это был уже более широкий контекст контекстов, в котором поведение животного оказалось ошибочным. На следующем представлении дрессировщица опять хотела продемонстрировать «оперантное обучение», и для этого она (дрессировщица) должна была выбрать другой образец заметного поведения. Когда та же самка дельфина вышла снова на арену, она опять проделала свое «что-нибудь», но за этим не последовал свисток. Дрессировщица ждала следующего элемента заметного поведения – скажем, удара хвостом, обычного выражения досады. Затем это поведение было подкреплено и повторено.
Читать Далее
Многие европейцы замечают некоторую дискриминацию со стороны индийских севадалов (это люди, которые бесплатно служат в Ашраме).
Притчей во языцех является рассказ о том, как его (европейца) не выпустили за территорию через ближние ворота, меж тем, как индусы там проходили.
Читать Далее
Это, наверное, самый сложный топик из всех. Так как я не совсем понимаю ни что такое душа, ни что такое дух и даже не знаю что такое духовный рост. Хотя, при этом, из книжек у меня появились критерии духовного роста. То есть критерии, что ты движешься по этому пути я знаю, а что есть сам путь - вообще не представляю!
Потому, я просто изложу идею, услышанную мною от одной из женщин, которая здесь проводит по полгода каждый год.
Читать Далее
Я имею привычку записывать сны. И тут случайно прочитала и поразилась!!!
Просто не вериться!
Читать Далее
Я хочу рассказать об Индии, но не совсем в том ключе, в котором обычно о ней рассказывают туристы. Мне довелось попасть на съемки индийского сериала в качестве актрисы с ролью! Вот как это произошло: я давно слышала, что европейцы снимаются в индийском кино и мне тоже хотелось попробовать, просто потому что это интересно и необычно! И я рассказывала об этом своем интересе окружающим! И вот, однажды, встретился человек, который сказал — я знаю одного человека, который набирает людей для съемок, хочешь я ему предложу тебя. Я согласилась и буквально через неделю началось!
Бесподобный опыт! Ссылка на страницу, где будет видео - в конце!
Читать Далее
По приезду в Ашрам есть несколько разных способов заселиться в нем.
И эти способы для мужчин и женщин отличаются. Больше знаю про женщин.
Читать Далее
Я решила написать несколько разных заметок об Ашраме Саи Бабы, так как с некоторой периодичностью он ассоциировался у меня с представлениями, в общем-то знакомыми большинству россиян.
Первая заметка - это заметка об Ашраме Саи Бабы, как о пионерском лагере.
Читать Далее
В отеле в Калькутте, где мы поселились нашей соседкой оказалась очень милая французская девочка Майя лет 5, которая, для ее возраста очень хорошо говорила по-английски!
В один из вечером она пришла ко мне и попросила меня для нее порисовать. Она принесла альбом, карандаши и фломастеры и мы засели рисовать. По её просьбе я рисовала сначала её ладошку, потом её стопу, потом снова ладошку в другом ракурсе.
Читать Далее
Мы прилетели в Калькутту, заселились в отель и пошли изучать окрестности.
Самой большой достопримечательностью оказался рынок. Его мы и взялись изучать.
Читать Далее